發稿單位：教育局
發稿時間：115年3月20日10:45
為實踐身心障礙者權利公約精神及推動融合教育，南市教育局首度與臺南市社會工作師公會合作辦理115年度實踐身心障礙者權利公約(含學校通用設計及合理調整)研習，由專精身心障礙者權利公約且熟悉學校需求之社工師到校宣導，將身心障礙者權利公約精神、合理調整及通用設計具體作法落實於校園，建立身心障礙學生支持系統，促進融合教育支持環境。
市長黃偉哲表示，臺南市積極營造友善的融合教育環境，讓每一個學生都能適性揚才，發揮潛能貢獻社會，學校都可以因應身心障礙學生差異依其需求合理調整，符合每一個學生的學習需求。
教育局長鄭新輝表示，辦理實踐身心障礙者權利公約(含學校通用設計及合理調整)研習，有助於保障身心障礙學生平等參與校園學習活動的權利，並促使學校團隊合作規劃合理調整方式協助身心障礙學生學習，建構友善校園環境。由學校提出申請，教育局媒合臺南市社會工作師公會人才庫資源，邀請專精身心障礙者權利公約且熟悉學校需求之社工師到校宣導，協助學校建立身心障礙學生支持系統，促進融合教育支持環境。
參與本次研習活動的開元國小林老師分享表示，透過營造友善、不歧視的學習環境，可幫助身心障礙學生積極參與學習活動，並建立自信心。在研習討論時，思考設計合適的活動幫助身心障礙學生跟同儕一起學習，善用AI或數位科技作為輔助，也可以合理調整規則讓身心障礙學生能與同儕一起參與運動會趣味競賽等活動。
教育局補充，為實踐身心障礙者權利公約精神及推動融合教育，本年度補助開元國小等16校辦理研習活動，預計將有超過1,000位以上教師及家長參加，共同提升融合教育知能。
新聞稿來源：https://www.tainan.gov.tw/News_Content.aspx?n=13370&s=8803696